V rámci projektu Aktivní občánek vytvoří ilustrátor, pan Anlauf, 3 velké interaktivní ilustrace na téma Obec, které, jak doufáme, se stanou efekivním pomocníkem pro výuku tohoto tématu na základní škole.
Otevíráme diskusi, která by měla napomoct vymezit obsah a rozsah ilustarcí, popř. přispět k obohacení námětu. 
Vy, kdo se chcete připojit k diskusi, pošlete své připomínky na adresu:
eva.zirhutova@rozhled.cz


OBEC (VESNICE)  - NÁVRH NA 3 VELKÉ DIDAKTICKÉ  ILUSTRACE S PROKLIKY A ANIMACEMI (na úvodní stránku portálu k prvku Obec)



návrh: Eva Zirhutová



Ilustrace č. 1:  přelom 19. a 20. století

1. náves + blízké okolí + v jednom směru pohled za humna, možná malý rybníček, středem prochází prašná cesta
2. rychta, kostel, fara, hospoda, krám, škola, (možná dílna nějakého řemeslníka),několik obytných domů...........
3. 2 starší lidé na lavičce pod lipami, u nich si hrají malé děti, dvě ženy jdou s nákupem,
   několik dětí ze školy, u hospody postávají 2 - 3 muži (pro tyto postavy bychom připravili rozhovory) + několik dalších osob
4. povoz s koňmi, psi, u rybníčku husy a kachny, u domků kočka, slepice, kozy, holubi, včely, za humny krávy,
5. ovocné stromy- vysokokmeny, na návsi  lípy, u domků někde vzrostlý listnatý strom, někde vzrostlý ovocný strom, někde zahrada, klasické (české keře), za okny někde muškáty,
6. prokliky: a) do seknice jednoho obytného domu b) do krámku (do hospody?)
7. animace - povoz jede přes náves
8. zvukové vložky: písnička z hospody, zvony z kostela, krátký rozhovor starších lidí o aktuální zajímavé události v obci, rozhovor žen o nákupech popř. vaření, rozhovor  školních dětí, rozhovor  mužů u hospody

Ilustrace č.2: šedesátá - sedmesátá léta 20.století

(stejná kompozice jako u ilustrace č.1)



změny:

1. náves vyasfaltovaná, bez stromů, s plechovou čekárnou a popelnicemi nebo černými odpadk. pytli, vývěsky OÚ, hasičů a fotbalistů, uprostřed obce velká křižovatka, z rybníčku je hasičská nádrž, obecní rozhlas, obecní osvětlení, pomníček padlým, humna bez krav, velké pole + velké budovy JZD, ubylo cest......(můžu poskytnout ilustrativní fotografie z naší obce)
2. obecní úřad - nová velká budova v socialist. stylu, kostel chátrající, fara v zuboženém stavu, z hospody je restaurace s kovovým oplocením, bez okolní zeleně), unifikovaný obchod Jednoty, přestavěná škola (necitlivě k charakteru původní budovy), (dílna zavřená, zůstal jen nápis), obytné domy přestavěné na dvoupodlažní vily, kolem oken někde černé kachlíky, někde vysunutý balkon, drátěné ploty, přistavěné garáže, zahrady většinou zůstaly stejné, jeden domek zůstal v původním stylu, u něj auto se značkou Prahy (výletníci).
3. lidé - stejný počet osob pro které připravíme rozhovory, jinak počet lidí na návsi se trochu zmenšil, dobové oblečení
4. cca 2 auta (škodovky), živočichové: psi, kočky, slepice,včely
5. rostliny: na obecních plochách vykácené, na soukromých přibylo květin, ale ještě se nesekají intenzivně trávníky.
6. prokliky stejné
7. animace - přes náves přejíždějí 2 auta
8. zvukové vložky: školáci mají tranzistor. rádio(písnička), z obecního rozhlasu písnička + zprávy, rozhovory stejných postav jako ilustr. 1.

Ilustrace č.3: přelom 20. a 21. století



změny:

1. náves vyasfaltovaná, je vysázeno několik nových mladých stromků, lavička, na které nikdo nesedí, vkusnější čekárna (ale také unifikovaná), vkusnější odpadkový koš, v dohledu kontejnery na tříděný odpad necitlivě umístěné ve veřejném prostoru obce, kolem nich odpadky a odložené pytle, obecní osvětlení bez kovových krytek (ty jsou vykradené, díra omotaná igelitovou folíí, kolem kovového hrazení hasičské nádrže přibyly túje (jinak stejné jako ilustr.č.2), za humny přibyl stožár telekomu.
2. kostel  a fara jsou opraveny, před hospodou zeleň a možnost posedět venku, parkoviště, z Jednoty je COOP. Obytné domy: přibyl ještě jeden domek v původním stylu, jedna dvoupodlažní vila zůstala stejná, z druhé je drahá vila ve stylu „českého „baroka", někde vyrostl místo starého domku nový ve stylu současné výstavby s výklenky a balkonky.
3. lidé (ubylo lidí na návsi), postavy pro rozhovory: 3 lidé sedí před hospodou, 2 ženy jdou s nákupem, děti ze školy,
4. Přes náves projíždí „TIRák", živočichové: psi, kočky, včely
5. Některé domy jsou obehnané živým plotem  tújí, aby nebylo vidět na zahrádku, některé mají dřevěné ploty s kamennou podezdívkou, na zahrádkách jsou bazény, skalky, hodně květin, vysekané trávníky a místo zahrady se vzrostlými stromky ovocné zákrsky. Na návsi nové lípy, kolem rybníčku túje.
6. prokliky stejné
7. animace: projíždějící auto, vozovka je širší než na ilustraci č.2
8. zvukové vložky: jeden školák poslouchá hudbu ze sluchátek, dva se baví, rozhovor 3 lidí u hospody, jednomu zvoní mobil, rozhovor 2 žen, zvony z kostela....

Ilustrace č. 1:  přelom 19. a 20. století

1. náves + blízké okolí + v jednom směru pohled za humna, možná malý rybníček, středem prochází prašná cesta, rybníček určitě, ten snad nechyběl v žádné vesnici, na návsi ve vesnici mé babičky byl na jednom sloupu el. vedení namontován šedý tlampač (el. drátů tam vedlo jen málo, mám dojem, že byly dva max. tři), malá venkovská škola a za ní kravín - to byla padesátá léta a možná se to víc hodí do 2. ilustrace?
2. rychta, kostel, fara, hospoda, krám, škola, (možná dílna nějakého řemeslníka),několik obytných domů Popíšu místo, kde bydlela moje babička - nízké stavení (v poschodí už jen půda jako odkladiště sezónních nebo jiných věcí), u něho zápraží a kromě dveří ještě líska (= plůtek mezi zápražím a předsíní, aby dovnitř necouraly slepice), vedle opřené nezbytné březové koště na umetávání zápraží (kdo neměl zameteno, byl brán jako špindíra), ve dvorku hnojiště s kohoutem a slepicemi, někdy i vepř, u hnojiště zároveň kadibudka; v přední části stavení velká místnost - sednice, v ní sporák s pecí (tam spaly děti), vedle ve zdi misník (= nika s policemi, kam se ukládaly talíře i hrnky), dvě truhlice (na ložní prádlo a šatstvo), masivní almara (na kabáty a dlouhé šaty), pořádné pendlovky (večer je děda pravidelně natahoval), velký masivní stůl, za ním u zdi mezi okny bytelná lavice, kolem stolu pořádné židle, podél stěn postele s vysokými duchnami (aspoň jedna nalevo i napravo, někdy se vešly i dvě za sebou); vpředu před stavením zahrádka s plaňkovým plotem (květiny, petržel, u plotu vysoké panenské růže), do dvora vchod vpravo jednodílnými vraty a uprostřed velkými dvojdílnými vraty (pro žebřinák s fůrou sena); v prostřední části stavení černá kuchyně a malá místnost - sednička jako ložnice pro manžele nebo místnůstka pro jednu osobu, v zadní části stavení samostatný vchod do chlívků (koza, prase, kůň a kráva); vzadu za dvorkem schody dolů do sklepa a taky velká stodola (dole hospodářské stroje, nahoře seno), stodola byla průchozí, s dvojdílnými vraty vpředu i vzadu a za ní ještě malý záhumenek - hrušeň, ořešák, zeleninové záhony - pamatuju hlavně hrách. Jo a po celé délce stavení byly pod převislou střechou pověšeny různě dlouhé asi dva nebo tři žebříky. Střecha byla černá a šedá - pokryta velkými plochami dehtového papíru.
3. 2 starší lidé na lavičce pod lipami, u nich si hrají malé děti (jak si hrají? to by taky mohla být animace - třeba jak tlučou špačky, nebo se ještě klackem poháněla obruč  - teda jestli si tak děti hrály i na přelomu 19. a 20.století?!), dvě ženy jdou s nákupem, z konzumu (tak jsme říkaly malému krámečku, kde se nakupovalo všecko),
   několik dětí ze školy, u hospody postávají 2 - 3 muži (pro tyto postavy bychom připravili rozhovory) + několik dalších osob Pamatuju pojízdnou prodejnu - přijel autobus a kolem se srotily babky a mamči se síťovkami
4. povoz s koňmi, psi, u rybníčku husy a kachny, u domků kočka, slepice, kozy, holubi, včely, za humny krávy,
5. ovocné stromy- vysokokmeny (co jsou vysokokmeny? Mně nepřipadá, že by některé ovocné stromy byly nějak zvlášť vysoké, taky by to nebylo výhodné pro česání ovoce, na návsi  lípy, u domků někde vzrostlý listnatý strom, někde vzrostlý ovocný strom, někde zahrada, klasické (české keře), za okny někde muškáty,
6. prokliky: a) do seknice jednoho obytného domu b) do krámku (do hospody?)
7. animace - povoz jede přes náves
8. zvukové vložky: písnička z hospody, zvony z kostela, ten byl na vršku, šlo se k němu hooodně do kopce, u něj hřbitůvek a nezbytné vysoké stromy, krátký rozhovor starších lidí o aktuální zajímavé události v obci, rozhovor žen o nákupech popř. vaření, rozhovor  školních dětí, rozhovor  mužů u hospody

Ilustrace č.2: šedesátá - sedmesátá léta 20.století

(stejná kompozice jako u ilustrace č.1)



změny:

1. náves vyasfaltovaná, bez stromů, s plechovou čekárnou a popelnicemi nebo černými odpadk. pytli, vývěsky OÚ, hasičů a fotbalistů, uprostřed obce velká křižovatka, z rybníčku je hasičská nádrž, obecní rozhlas, obecní osvětlení, pomníček padlým, humna bez krav, velké pole + velké budovy JZD, ubylo cest......(můžu poskytnout ilustrativní fotografie z naší obce)
2. obecní úřad - nová velká budova v socialist. stylu, kostel chátrající, fara v zuboženém stavu, z hospody je restaurace s kovovým oplocením, bez okolní zeleně), unifikovaný obchod Jednoty, přestavěná škola (necitlivě k charakteru původní budovy), (dílna zavřená, zůstal jen nápis), obytné domy přestavěné na dvoupodlažní vily, kolem oken někde černé kachlíky, někde vysunutý balkon, drátěné ploty, přistavěné garáže, zahrady většinou zůstaly stejné, jeden domek zůstal v původním stylu, u něj auto se značkou Prahy (výletníci).
3. lidé - stejný počet osob pro které připravíme rozhovory, jinak počet lidí na návsi se trochu zmenšil, dobové oblečení
4. cca 2 auta (škodovky), živočichové: psi, kočky, slepice,včely Jak tam budou včely? Představuju si včelín, ale ty se stavěly někde za humny. Spíš bych v těch domácnostech viděla spoustu much, mucholapka visící od žárovky - to byl kolorit té doby
5. rostliny: na obecních plochách vykácené, na soukromých přibylo květin, ale ještě se nesekají intenzivně trávníky.
6. prokliky stejné
7. animace - přes náves přejíždějí 2 auta
8. zvukové vložky: školáci mají tranzistor. rádio(písnička), z obecního rozhlasu písnička + zprávy, rozhovory stejných postav jako ilustr. 1.

Ilustrace č.3: přelom 20. a 21. století



změny:

1. náves vyasfaltovaná, je vysázeno několik nových mladých stromků, lavička, na které nikdo nesedí, vkusnější čekárna (ale také unifikovaná), vkusnější odpadkový koš, v dohledu kontejnery na tříděný odpad necitlivě umístěné ve veřejném prostoru obce, kolem nich odpadky a odložené pytle, obecní osvětlení bez kovových krytek (ty jsou vykradené, díra omotaná igelitovou folíí, kolem kovového hrazení hasičské nádrže přibyly túje (jinak stejné jako ilustr.č.2), za humny přibyl stožár telekomu.
2. kostel  a fara jsou opraveny, před hospodou zeleň a možnost posedět venku, parkoviště, z Jednoty je COOP. Obytné domy: přibyl ještě jeden domek v původním stylu, jedna dvoupodlažní vila zůstala stejná, z druhé je drahá vila ve stylu „českého „baroka", někde vyrostl místo starého domku nový ve stylu současné výstavby s výklenky a balkonky.
3. lidé (ubylo lidí na návsi), postavy pro rozhovory: 3 lidé sedí před hospodou, 2 ženy jdou s nákupem, děti ze školy,
4. Přes náves projíždí „TIRák" To mi moc nesedí, protože vesnice, většinou leží v oblastech, kudy mezinárodní doprava nejezdí. A pokud nějaká vesnice leží na hlavním tahu, tak spíš asi nemívá náves přímo na místě hlavní silnice. Ale mohu se mýlit, znám jenom pár vesnic. Dobře bych si tam představila nějaký dodávkový vůz, třeba Family Frost, živočichové: psi, kočky, včely
5. Některé domy jsou obehnané živým plotem  tújí, aby nebylo vidět na zahrádku, některé mají dřevěné ploty s kamennou podezdívkou, na zahrádkách jsou bazény, skalky, hodně květin, vysekané trávníky a místo zahrady se vzrostlými stromky ovocné zákrsky. Na návsi nové lípy, kolem rybníčku túje.
6. prokliky stejné
7. animace: projíždějící auto, vozovka je širší než na ilustraci č.2
8. zvukové vložky: jeden školák poslouchá hudbu ze sluchátek, dva se baví, rozhovor 3 lidí u hospody, jednomu zvoní mobil, rozhovor 2 žen, zvony z kostela....

Srovnání života dětí.
Na první ilustraci navrhujeme ukázat, že děti musely hodně pomáhat v hospodářství a domácnostech ( v prokliku ),
na druhé si spolu venku hrají ( za humny ) a
na třetí si už venku hrají velmi málo, spíše je najdeme jen v proklicích ( doma u PC, v obchodě okukují zboží ).

Teď několik ikon socialistického venkova
Dvoukolák, chlapi spíše v montérkách, některé dostavby a přístavby domů bez fasády, vlnité plechy, vodojem "globus", hasičská zbrojnice.

Ke třetí ilustraci nás napadají jen drobná upřesnění.
Pole s řepkou, sekačky trávníku, bazény raději mobilní, na vodojemu je namalovaná reklama.
---
Promýšlíme provedení jednotlivých scén a animací. Pro ještě větší názornost srovnání se nám naskýtá možnost ( až budou jednotlivé ilustrace s interaktivitou hotové ) vytvořit variantu, kde by byly ilustrace spojené v jediný ineraktivní soubor a přechod mezi nimi ( obdobími ) by se děl přepínámím tlačítek.
---

NAPADÁ MĚ TOTO:

- DATACE
POKLÁDÁM ZA VHODNÉ VYMEZIT OBRAZ Č. 2 JAKO 70. A 80. LÉTA, PROTOŽE KROMĚ ELEKTRIFIKACE SE OBRAZ MEZIVÁLEČNÉ VESNICE POVĚTŠINOU ZACHOVAL AŽ DO KONCE 60.LET. AŽ NA PŘELOMU 60. A 70. LET SE ZAČALA REALIZOVAT IDEA "IMPORTU MĚSTA NA VENKOV". V 70. LETECH ZAPOČALA VÝSTAVBA INFRASTRUKTURY - IKONICKÉHO OBCHODNÍHO DOMU JEDNOTA, KULTURNÍCH ZAŘÍZENÍ A TŘEBA VODOVODU. ČASTO PROBÍHALA ZMĚNA TVARU TERÉNU NÁVSE A PODOBY RYBNÍKA, ASFALTOVÁNÍ, BETONOVÁNÍ...
PŘEDEVŠÍM VŠAK VZNIKLY VELKÉ ZEMĚDĚLSKÉ OBJEKTY. V 50. A 60. LETECH BYL DOBYTEK JEŠTĚ USTÁJEN V PŮVODNÍCH STATCÍCH PO ČÍSLECH. PRŮMYSLOVÉ VELKOCHOVY PŘIŠLY V 70. LETECH.

- MÍSTNÍ LIDÉ
1. OBRAZ - SILNÁ VAZBA NA PŮDU, SEDLÁCI, DROBNÍ HOSPODÁŘI, ROLNÍCI A NA NĚ NAPOJENÍ ŽIVNOSTNÍCI APOD. / HOSPODÁŘI V AKCI - ŽNĚ, PRÁCE NA POLI, PANÁKOVÁNÍ, KOSENÍ LUK, SUŠENÍ SENA, BOSÉ DĚTI PASOUCÍ KOZY PATŘÍ K OBRAZU VESNICE PŘED 100 LETY, MRAKY LIDÍ NA POLI A V LESE PŘI PRÁCI
2. OBRAZ - OBJEVIL SE ROMANTICKÝ FENOMÉN CHALUPÁŘŮ, KTEŘÍ ZACHRAŇUJÍ A ŠLECHTÍ STARÉ MLÝNY, STATKY A CHALUPY. TO VŠAK NENÍ TOLIK PODSTATNÉ, SPOJENÍ S PŮDOU BYLO ZÁSADNÍM ZPŮSOBEM NARUŠENO, ROZVRÁCENÍ NEBO DOKONCE LIKVIDACE MNOHA A MNOHA SELSKÝCH RODŮ, NUCENÁ NEBO DOBROVOLNÁ MIGRACE VENKOVSKÝCH LIDÍ, KOLEKTIVIZACE, VYTVOŘENÍ ANONYMNÍHO PROSTŘEDÍ VÝROBY A ZAMĚSTNANCŮ JZD, TO VŠE PŘINESLO ZTRÁTU KOŘENŮ A LÁSKY K PŮDĚ. / DOŠLO KE ZMĚNĚ KVALITY, ALE NA POLI I V LESE PRACUJE STÁLE MNOHO LIDÍ / KULTOVNÍ TRAKTOR ZETOR 25 (SYMBOL DOBY KOLEKTIVIZACE) VYSTŘÍDAL STROJ ZETOR 75 CRYSTAL A SYMBOLEM SE STAL KOMBAJN FORTSCHRITT Z DDR.
3. OBRAZ - POUZE 2-3 LIDI V KRAJINĚ ZA VESNICÍ, KTEŘÍ OBHOSPODAŘÍ VŠECHNY POLNOSTI, VŠE DĚLAJÍ STROJE, TRAKTORY S OBROVSKÝMI KOLY, KTERÉ KROMĚ TRAKTORISTY ŘÍDÍ ZABUDOVANÝ POČÍTAČ. PRÁCE NA POLI A V LESE JE MINIMÁLNĚ, MÍSTNÍ LIDÉ SPÍŠE DOJÍŽDÍ ZA PRACÍ, ALE ROVNĚŽ SE OBNOVILA ŘEMESLA A ŽIVNOSTI V MÍSTĚ

POVRCHY CEST A PROSTRANSTVÍ
1. OBRAZ - POUZE KOMBINACE PRAŠNÉ MLATOVÉ CESTY SE STOPAMI KOL POVOZŮ A TRÁVNÍKU SPÁSANÉHO NEBO KOSENÉHO KOSOU.
2. OBRAZ - ASFALT A VYŠŠÍ TRÁVNÍK SE ZAPLEVELENÝMI OKRAJI A DETAILY
3. OBRAZ -BETONOVÁ DLAŽBA (ZÁMKOVÁ TVAROVKA) A STRUNOVKOU HOBLOVANÝ TRÁVNÍK. MUŽ SE STRUNOVKOU PATŘÍ K OBRAZU SOUČASNÉ VESNICE

RYBNÍK
1. OBRAZ - SYMPATICKÝ KAČÁK UPROSTŘED TRAVNATÉ NÁVSI, MOŽNÁ TROCHU RÁKOSÍ U BŘEHU
2. OBRAZ - BETONOVÁ NÁDRŽ S OCELOVÝM ZÁBRADLÍM
3. OBRAZ - NÁVRAT K RYBNÍKU ORGANICKÉHO TVARU, KTERÝ SLOUŽÍ JAKO LETNÍ KOUPALIŠTĚ. OVŠEM POKUD TO HASIČI DOVOLILI, TAK UŽ DŘÍV RYBNÍK ZASYPALI. DNES JSOU TYTO SNAHY STÁLE AKTUÁLNÍ, ALE VĚTŠINOU JE NA NÁVSI STÁLE STEJNÁ POŽÁRNÍ NÁDRŽ V BETONU

VEGETACE
1. OBRAZ - NAD CHALUPAMI SE TYČÍ VYSOKÉ STROMY, JEJICH KORUNY ZČÁSTI ZAKRÝVAJÍ STŘECHY DOMŮ, PO OBVODU VESNICE EXISTUJE ZELENÝ PRSTENEC SOUKROMÝCH OVOCNÝCH SADŮ A ZAHRAD - HUMEN, ROVNĚŽ EXISTUJÍ OBECNÍ OVOCNÉ SADY (OBECNÍ TŘEŠŇOVKA APOD)
2. OBRAZ - PŘIKROV STROMŮ NAD CHALUPAMI I PRSTENEC MÍZÍ, ZAČÍNÁ MASIVNÍ VÝSADBA JEHLIČNATÝCH STROMŮ A KEŘŮ NEBO RŮZNÝCH DEKORATIVNÍCH DŘEVIN
3. OBRAZ - PROCES POKRAČUJE V PŘEDCHOZÍM DUCHU, ODSTŘIHNUTÍ OD TOUHY MÍT NA VESNICI MALÉ MĚSTO JE BOLAVÉ NEBO TÉMĚŘ NEMOŽNÉ. LIDI PŘIJMULI VÝDOBYTKY Z ČASU NORMALIZACE VČETNĚ JEHLIČNANŮ A POZAPOMĚLI NA PRASTARÝ VZTAH K PŮDĚ A MÍSTU

DOMY:
NAŠE ŠPIČKA NA LIDOVOU ARCHITEKTURU JE PAN ŠKABRADA. POKUD HO UŽ AUTOR ILUSTRACÍ NEZNÁ, TAK MU DOPORUČUJI JEHO INSPIRATIVNÍ PUBLIKACE O TZV. LIDOVCE, KTERÉ JSOU PLNÉ PĚKNÝCH PÉROVEK, NÁZORNÝCH SCHÉMAT (http://www.kosmas.cz/knihy/13039/lidove-stavby/) A VYSVĚTLENÍ. JIŘÍHO ŠKABRADU VÁM DOPORUČUJI JAKO KONZULTANTA, ALE STEJNĚ TAK JE MOŽNÉ OBRÁTIT SE NA SCHOPNÉHO PRACOVNÍKA NPÚ, KTERÝ SE NA LIDOVKU SPECIALIZUJE. U NÁS V PLZNI JE TO KAREL FOUD. NÍŽE UVÁDÍM KONTAKTY.

PRAHA / ZDE PRACUJE: http://www.ktf.cuni.cz/KTF-547.html
Prof. Jiří Škabrada
skabrada.jiri@centrum.cz
606 849 809

PLZEŇ / NPÚ
Mgr. Karel Foud
606 665 787
foud@plzen.npu.cz

 

Zapojuji se do diskuse:

 

Patří sem zachycení sociálních rozdílů?

 

Teorie i vzpomínky pamětníků říkají, že vždy byli chudí a bohatí, ačkoli

to v našem idealizovaném obrazu minulosti trochu mizí:

Na každé vesnici byla nějaká rodina, která "jedla vrány a veverky", byli

žebráci, lidé postižení, kočovníci... Viz třeba i Zilvar z chudobince a

jeho otec v Poláčkovi - to je myslím přesně doba, o niž jde na prvním

obrázku.

Socialismus tyto lidi opečoval a zároveň izoloval v institucích. Tématem

se může stát i jejich absence na dalším obrázku nebo obrázcích (?).

 

Proti nim by měli být lidé "nahoře", bohatý sedlák, anebo místní elita:

pan učitel nebo pan farář...

 

Je sociální rozvrstvení přítomno i dnes - jak ho do obrázku chceme dostat?

 

--

Dominik Dvorak

To je nový pohled - děkuji za něj.

Bez  něj by ten přelom 19. a 20. století byl příliš idealizovaný.

Tuto oblast tam podle mě musíme zobrazit.

Náše poslední doplňky:

2. ilustrace - kanalizace
3. ilustrace - kanalizace a čistička odpadních vod za vsí

Vzhledem k lepšímu pochopení sociálního aspektu života na vesnici bych navrhovala:

Děti -  v ilustraci č.1 zobrazit děti ne u lavičky, ale za humny jak pracují (pasou) a hrajou si,
č.2 ne školáky, ale děti venku - na fotbalovém hřišti, u domů, hrajou si třeba na indiány,
č.3 malé děti s rodičem na dětském hřišti, větší děti už nejsou venku vidět

Zájmová činnost
Hasiči - ti jsou na vesnicích stále - jen technika se mění (nevím ale, jestli se nám tam vejdou)
Sportovci - fotbal v ilustraci č.2 a 3. téměř stejný (taky nevím, jestli se vejde)
Jiná zájmová činnost je jen okrajová, ale tato dvě odvětví jsou stále živá. Možná ještě myslivci.

Sociální rozvrstvení
Přítomnost bohatých je dnes patrná především z drahých "baráků". Přítomnost chudých se zatím navenek neprojevuje (tak jako ve městech). Těch, co se dostali do obtíží, ještě není tolik a zatím se na vesnicích většinou najde někdo, kdo je ochotný postiženému pomoct.
mŮŽE BÝT NĚKDE VIDĚT I MALÝ BEZBARIÉROVÝ PŘÍSTUP, PODLE KTERÉHO SE DÁ VYTUŠIT, ŽE TU ZASE ŽIJÍ POSTIŽENÍ lidé, ale na vesnicích je to zatím hodně ojedinělé.

Celková vyšší životní úroveň v obr. č.3 - v rozhovorech stejná nespokojenost a negativita jako dřív
1 -2 auta u domů, v prokliku 1-3 televize, mobily, bazény, v restauraci si lidé dávají obědy, plné regály zboží - potraviny z celého světa v COOP, auta cizích značek, internet

různé
v č.2 - telefonní stanice (budka), auta jedné značky - Škoda

V příloze Vám posílám ke konzultaci hotové schématické náhledy velkých scén
ilustrací.
Sestavení kompozic byla pro mou práci ta nejdůležitější a též nejnáročnější
část práce.
Takto si velmi rychle a přesně provedeme korektury a výsledné obrazy mi pak
poslouží doslova jako podklad k překreslení rukou, což půjde ve srovnání s
postupem v předchozím projektu nepoměrně rychleji.
V kompozicích jsou ty nejdůležitější objekty a některé detaily. Lidi,
zvířata a ostatní detaily zde nezobrazuji, u těch je korektura lepší v ručně
kreslené precizní podobě. Totéž platí u rozklikávacích ilustrací.
I tak už můžeme přehledně zvolit místa na ilustracích, kde budou postavy a
detaily umístěné.
Pro úplnost dodávám, že animaci projíždějícího povozu, traktoru a
přijíždějícího auta "Family Frost" plánuji v téměř horizontálním pohybu po
návsi.

K připomínkám můžete použít poznámkový aparát pdf.
Jsem si vědom, že ne vše bude z obrázků jasné. Jsem připraven Vám cokoli
osvětlit.

OBRAZ 1
- nemám nic zásadního, pouze bych více zdůraznil fenomén alejí ve volné české krajině, mozaiku drobných polí podtrhl motivem mezí a remízů
- nejsem si úplně jistý, že motiv hasičárný s věží - sušárnou na hadice byl tak tradiční, jako výrazný fenomén jej vnímám až od doby první republiky

OBRAZ 2
- kostel a fara se rozpadaj, veřejné prostranství a zpevněné plochy ovšem taky
- objekt chalupáře by mohl být více dekorován - loukoťové kolo na fasádě, skalka na zahradě apod.
- hasičárna zde v pořádku

OBRAZ 3
- zpevněné plochy a veřejná prostranství jsou stále neutěšené, ale zpevněných ploch výrazně přibylo
- satelit je mírumilovně příliš daleko od staré zástavby, dnešní realita je spíš že přiléhá ke staré zástavbě
- satelit je příliš regulovaný, podoba domů je velmi ukázněná, realita je taková, že každý dům je jiný, rozměrová, tvarová a barevná bohatost je záasadně výraznější než na ilustraci
- možná bych prezentoval nádoby na tříděný odpad, je to vizuálně velmí výrazná věc

Jakub Chvojka

Dávám k diskusi a připomínkování první ilustraci,
Lubomír Anlauf.



NEMÁM ŽÁDNOU ZÁSADNÍ PŘIPOMÍNKU, VĚCNOU ANI VÝTVARNOU

Jakub CHvojka


Ilustrace se mi líbí, je v ní hodně námětů pro didaktickou práci.
Doporučovala bych z domku vpravo nahoře udělat pastoušku. U ní by mohla být žena s malým dítětem, starý člověk v otrhaných šatech (vdova bez domova? sirotek ? starý nemocný člověk bez domova?...).
Bylo by bezvadné, kdyby se mohla ilustrace na portálu po rozkliknutí nějaké ikony zvětšit!!

Těším se na další obrázky,
Eva Zirhutová